语文基础差的学生如何补救

语文基础差,代表着孩子平时根本没有好好学习,家长此时要做的就是好好引导孩子,端正孩子的学习态度,改正孩子的学习习惯,从0开始帮助孩子打好基础。那么语文基础差的学生如何补救?

语文基础差的学生如何补救

1、提前预习课文

如自查工具书,扫除文字障碍,阅读课文,找到重点,提出疑难,根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯,不翻字典不看书,不动笔墨不看书。

2、积累基础知识

家长要引导孩子自己主动去积累语文基础知识,对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞,要注意有心积累,存心记忆,用心感悟。相信只要坚持不懈,就必有收获。

3、分析理解课文

根据具体课文的教学目的,以及老师提出的要点,让孩子自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图,体会文章的写作技巧,欣赏文章的行文构思,把握文章的主题思想,读书时,做到眼到、口到、心到、意到。

4、多做练习

练习,特别是思考性较强的练习,是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业,不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。

5、拓展课外知识

在此基础上,还应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量,扩展知识内容,阅读的时候也要重视自己的阅读效率。

所以,对于语文基础差的学生,家长一定要好好引导,帮助孩子养成良好的学习习惯,找到正确的学习方法,平时坚持努力,多做练习,这样才能提高孩子的语文成绩。