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高中生厌学的表现原因及对策

思思2024-06-04育儿经验23

厌学情绪,对孩子的成长有着不利影响,不仅仅会导致孩子学不进去,还会影响孩子的心态。家长遇到孩子有厌学情绪的情况,需要尽可能保持耐心和冷静,正确引导孩子的情绪,让孩子能够走出不良情绪的影响。

高中生厌学的表现原因及对策

1、看不到希望:平日里用功学习,埋头苦学,但是学得很吃力,每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的,他们看不到希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观,因为一两次的失败就全盘否定自己,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。

建议:孩子否定自己,那么家长就应该根据自己的人生经验,提出富有建设性的意见,发现孩子的优点,挖掘孩子的潜能,鼓励孩子跟着兴趣走。不过如果兴趣与环境条件不符合,又没有条件去换环境,就要考虑发展孩子的次优潜能。最后,也是最重要的,那就是要有一个开放的心态。

2、不知道为啥学:谁的青春不迷茫?要说真正的学习目的,又有几个人能说清?弄不清楚这个问题很正常,但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。不知道为啥学的原因就是目标不明确,有一个明确的目标是努力的动力,十分重要。

但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母,为了老师,为了考上好的大学”,有这种想法的同学注意了,你有可能走向放弃学习的边缘。因为这个目标本身就是有问题的。

建议:当孩子有了明确的目标,同时也有一定要达成的强烈决心和意愿时,他自动地就会将全部注意力放在目标的达成上,就产生了一种强大的动力,努力学习就变成了一个顺其自然的行为,没有任何的勉强和不乐意。

家长可以跟孩子交流探讨一下这个问题,帮助孩子自我认识自我,制定明确目标,重新唤起学习动力。

3、不会学:这类学生学习上付出了很多,然而,无尽的学习压力却压得他们抬不起头来,累死累活的学习,结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”,他们学习勤奋,但是收效差,主要原因是学习技能低。

建议:这类学生是最容易在短时间内提高成绩的一类学生,紫瑶找到一个优秀的学习方法,和一段时间安心的将自己之前刻苦学习学到的东西管理归类。

对基础知识做深度思考,跟紧老师的复习计划,把课本基础知识掌握好,把基础的题目弄懂弄透。建立错题本的方式,主动进行试卷分析,剖析每道题的失分点,寻找适合自己的方法,构建属于自己的知识构架。

4、学不会:这一类学生,与之前所谓不会学的学生,可以在某种程度上采取相同的手段。“学不会”的原因是认知能力差,孩子们的认知能力并不是均等化的提升,认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

建议:受认知水平所限“不会学”的同学需要抽出一点时间,放松身心,调整好状态,把心放宽。在你本身的实力之外,争取更多的扩展自己知识的机会,获得超常发挥的资本。而当超常发挥成为你的正常发挥,进步的目的就已经达到了。

5、没法学:有些同学他对成绩排名及别人的看法看得太重,导致他在考试之前都非常焦虑,如果在几番失利下,就更加受挫了,长期下去可能会厌学。

出现这类情况的原因是情绪不稳定,青春期的孩子情绪变坏很快,如果这些情绪得不到适时的疏导和调节,就会形成情感交流障碍,表现出焦虑、愤怒,影响正常的生活和学习。

建议:家长需要及时感知孩子的情绪变化,给予开导和安慰,还要教会孩子自己调整自己的情绪。如果成绩不理想,产生了失望焦虑的情绪,千万不可郁积于心、放不下。

要明白每个人成绩都会有起伏,要对考试有一个正确的认识。可以,听听舒缓的音乐、或运动一场,直到大汗淋漓,坏情绪自然不告而退。

6、没心学习:没心学习的原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和,经常争吵,打骂,对孩子不闻不问;有些家长沉迷于打牌、玩游戏等;有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活,如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。

建议:家长应该为孩子创建一种民主平等,快乐有趣,宽松自主的家庭学习氛围并为孩子提供相对独立、安静的学习环境。作为父母,不要增加孩子的心理负担,应多和孩子交流和沟通,了解孩子的思想动态,及时的给予帮助和指导,父母的鼓励、理解和信任对孩子的成长和学习是非常重要的。

高中生厌学家长怎么引导

1、家长应引导孩子放轻松,接纳这些问题,对自己能有一个客观、现实的评价,就可以帮助孩子接触无力感,找到希望和动力,进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。

2、家长应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等,提高自己的教育水平,缩短和孩子之间的距离,帮助化解孩子厌学情绪。

3、高中的孩子看似对别人的评价无所谓,但心里仍然非常在意。作为家长,不可老是贬低、批评孩子,即使你是为了希望能够骂醒孩子,但往往却事与愿违,使孩子厌学情绪加重。所以家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法,使孩子相信自己可以成功。

4、除了家长鼓励孩子外,也可以帮助孩子树立自我激励的目标,让孩子经常进行自我激励。让孩子能够学会自我暗示,摆脱消极情绪,避免厌学情况产生。

厌学对孩子的危害仅仅只有学习方面吗?还有人际交往和亲子关系

厌学一定会影响到孩子的学习情况,这是一个很重要的方面。

不止如此,还会影响到孩子的社交圈子,因为“物以类聚,人与群分。”

大家都知道人是群居动物,不可能单独一个人生活,所以当孩子的学习成绩下降的时候,他自然而然就会找自己的那个群体去了,当孩子的圈子变了的时候,有可能也会影响孩子未来的命运,有句话说“近朱者赤,近墨者黑。”当然也会有很多有定力的孩子,不受周围环境影响,保持自己,但是很少。

同时,会影响到亲子关系,因为很少有父母能够接纳孩子的厌学行为,家长看到孩子有厌学情绪,成绩下降时,就开始控制不住自己的情绪了,然后大爆发,把一些情绪都倒出来,孩子肯定也会受到影响,这时亲子之间就会产生矛盾、冲突。

所以当孩子有厌学情绪的时候,家长一定要冷静,不要把自己内心的烦躁都释放出来,这只会让孩子朝着更恶劣的方向去发展,家长可以想办法给孩子更多的帮助和理解。

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